## Mobilieji telefonai mokyklose: ar draudimas tikrai išeitis?
Lietuvos moksleivių sąjunga (LMS) pripažįsta, kad mobiliųjų telefonų naudojimas mokyklose kelia tam tikrų iššūkių, tačiau pabrėžia, jog vien tik draudimas problemos neišspręs. Anot jų, reikalingas kompleksinis požiūris.
„Problema akivaizdi ir neginčijama“, – Eltai teigė LMS viceprezidentas Emilis Mikulskis, pabrėždamas, kad mobilieji telefonai veikiau yra priemonė, o ne patyčių ar bendravimo problemų priežastis. Jis mano, kad užuot skubėjus drausti, reikėtų ieškoti sveiko balanso su technologijomis.
„Koks yra mūsų tikslas? Dažnai girdime tik apie draudimus, bet ką tai duos? Tyrimai rodo, kad vien draudimo nepakanka siekiant sveiko santykio su technologijomis ir užtikrinant mokinių apsaugą“, – aiškino LMS viceprezidentas.
Jis kėlė klausimą, ar draudimas mokykloje bus veiksmingas, jei mokiniai grįžę namo visą laiką praleis prie telefono. „Ar mes iš tikrųjų kažką pasiekiame, ar tik jaučiamės geriau, kad kažką padarėme?“, – retoriškai klausė E. Mikulskis.
**Mokymo priemonės – problema?**
LMS atstovas atkreipė dėmesį, kad dažnai mobilieji telefonai mokyklose naudojami dėl fizinių mokymo priemonių trūkumo. „Nereta situacija, kai telefonu tenka naudotis ugdymo procese, nes mokykloje tiesiog nėra pakankamai mokomosios medžiagos. Net jei ji ir yra, dažniausiai ja galima naudotis tik pamokų metu, o ruošiant namų darbus tenka remtis „Eduka“, „Emokykla“ ir panašiais elektroniniais ištekliais“, – teigė E. Mikulskis.
**Draudimas – tik su išimtimis ir diskusijomis**
Svarstant apie mobiliųjų telefonų draudimą mokyklose, būtina diskutuoti su moksleiviais ir numatyti aiškias taisyklių taikymo tvarkas bei išimtis, įsitikinęs LMS viceprezidentas.
„Mokiniai kur kas palankiau vertina sprendimus, dėl kurių yra tariamasi, o ne primetami iš viršaus. Tokiu atveju jie jaučiasi įsipareigoję laikytis taisyklių“, – sakė E. Mikulskis.
Jis teigė, kad siūlomas įstatymo projektas, numatantis mokyklų vadovų pareigą turėti tvarkas, reglamentuojančias telefonų naudojimą, nėra blogas, tačiau kiekviena mokykla turėtų individualiai nusimatyti, kaip tos tvarkos bus įgyvendinamos.
Tačiau, anot LMS viceprezidento, norint, kad tvarka veiktų sklandžiai, būtina numatyti ir aiškiai apibrėžti išimtis. „Šalia įstatymo projekto turi būti aiškios rekomendacijos, kaip jį įgyvendinti, kokios išimtys egzistuoja ir kokias išimtis privaloma numatyti tvarkose. Tai ypač svarbu kalbant apie negalią ir įtraukųjį ugdymą“, – teigė E. Mikulskis.
Švietimo, mokslo ir sporto ministerija (ŠMSM) jau surengė diskusiją dėl mobiliųjų telefonų naudojimo mokyklose ir nusprendė sudaryti darbo grupę, kuri parengs rekomendacinį dokumentą. Ministerija anksčiau siūlė parengti rekomendacijas, kuriomis vadovaudamosi mokyklos galėtų pasirengti savo vidines tvarkas.
Seime taip pat svarstomi siūlymai dėl mobiliųjų telefonų draudimo mokyklose. Lietuvos valstiečių, žaliųjų sąjungos ir Krikščioniškų šeimų sąjungos frakcijos atstovė Ligita Girskienė ketina teikti siūlymus, pagal kuriuos telefonų ir planšetinių kompiuterių naudojimas mokykloje ne ugdymo tikslu būtų draudžiamas, išskyrus išimtinius atvejus. Išimtys būtų nustatytos mokyklų Informacinių ir komunikacinių technologijų naudojimo tvarkoje.