Sėkmingos ir perspektyvios verslo idėjos gali gimti dar mokyklos suole. Tą įrodinėja Alytaus šv. Benedikto gimnazijos moksleiviai, dalyvaujantys Ekonomikos ir inovacijų ministerijos bei Inovacijų agentūros inicijuotoje, Lietuvos Junior Achievement įgyvendinamoje praktinio verslumo ugdymo programoje „Accelerator_X“. Mokyklos dešimtokai ėmėsi ambicingo projekto – vystyti išmanųjį balso asistentą, kuris padėtų į sportą aktyviau įsitraukti akliesiems ir prastai matantiems.
Projektui įkvėpė paralimpiečiai
„Verslumas yra išugdoma savybė, kurią svarbu padėti atskleisti kuo anksčiau. Mūsų tikslas – auginti šalies talentus dar mokykloje, todėl jau penkerius metus ministerija inicijuoja moksleivių verslumo skatinimo programą, kuri jau pasiekė beveik 20 tūkstančių moksleivių visoje Lietuvoje, įtraukta daugiau nei 250 mokytojų, o moksleivių bendruomenėje gimė per 3500 idėjų – nuo tvarių sprendimų iki technologinių inovacijų. Tokie talentai vėliau ne tik kuria verslus, bet ir stiprina jau veikiančias įmones bei prisideda prie darbo vietų atsiradimo regionuose“, – sako ekonomikos ir inovacijų ministras Edvinas Grikšas.
Alytaus moksleivių įgyvendinamas projektas – ne paprasčiausiai verslo kūrimą simuliuojanti veikla, vykdoma teoriniame lygmenyje. Moksleiviai įsteigė realią mokomąją bendrovę, kurią patys valdo ir priiminėja su ja susijusius sprendimus. Jauniesiems antrepreneriams padeda mentoriaus vaidmenį atliekantis ekonomikos ir verslumo dalyko mokytojas Modestas Raudonis.
„Vystyti būtent tokį sprendimą moksleivius paskatino mūsų šalies paralimpiečių pasiekimai, jų ryžtas ir užsispyrimas įveikti visas kliūtis. Kartu komanda matė problemą, kad dalis žmonių norėdami gyventi aktyviau, judėti ir sportuoti susiduria su tam tikrais barjerais. Moksleiviai siekia padėti juos šalinti technologijų pagalba“, – pasakoja M. Raudonis.
Svarbiausia įgyjami įgūdžiai
Šiuo metu komanda yra produkto koncepcijos kūrimo stadijoje, tačiau vien ja apsiriboti neketina. Jei viskas klosis sėkmingai, produktą bus siekiama komercializuoti.
Visgi, M. Raudonio įsitikinimu, ne tiek svarbu, ar pavyks pasiūlyti realų produktą rinkai, kiek moksleivių įgyta patirtis ir ugdomi verslumo įgūdžiai. Jie apima kūrybiškumą, bendradarbiavimą, lankstumą, kritinį mąstymą, problemų sprendimą ir daugelį kitų XXI a. nepamainomų savybių.
„Tai puiki antreprenerystės treniruotė, po kurios moksleiviai būna daug geriau pasiruošę kurti savo verslus ateityje, pastebėti galimybes ir jas išnaudoti. „Accelerator_X“ programoje dalyvaujame jau ne pirmą kartą ir vien šiemet esame užregistravę 14 skirtingų projektų. Matome didžiulę programos naudą. Mokykloje esame turėję ne vieną atvejį, kai po patirties mokomosiose bendrovėse moksleiviai įsteigė realiai veikiančias mažąsias bendrijas ar individualias įmones“, – sako M. Raudonis.
Anot programos mentoriaus, neretai moksleiviai taip įsitraukia į projektus, kad jiems negaili ir savo laisvo laiko, organizuoja komandos susitikimus po pamokų, idėjos vystymui įdeda išties daug pastangų ir energijos. Žinoma, netrūksta ir iššūkių, kurie dažniausiai yra susiję su techniniais apribojimais bei praktiniu sprendimo pritaikymu. Tačiau paprastai moksleivių motyvacijos jie nesumažina, o skatina ieškoti išeičių.
„Didžiuojamės kiekviena moksleivių komanda, kuri nuo paprastos idėjos žengia iki realaus produkto ar paslaugos ir drąsiai išbando save tikrame kūrybos ir mokymosi procese. „Accelerator_X“ programa yra praktinė antreprenerystės patirtis, kur jaunimas realiai auga – įgyja verslo kūrimo, komandinio darbo ir asmenybės atsakomybės gebėjimų. Matome, kaip mokiniai imasi iniciatyvos, ir mums svarbu jiems padėti šią patirtį paversti stipria starto pozicija jų ateičiai”, – sako VŠį Lietuvos Junior Achievement vadovė Andželika Rusteikienė.
Įtraukia per 5 tūkst. moksleivių
Inovacijų agentūros Regioninės verslo transformacijos skyriaus vadovės Indrės Gendroliūtės-Gerulienės teigimu, Ekonomikos ir inovacijų ministerijos bei Inovacijų agentūros inicijuotose praktinio ir skaitmeninio verslumo bei dirbtinio intelekto kompetencijų ugdymo programose kasmet dalyvauja daugiau kaip 5 tūkst. moksleivių iš visos Lietuvos. Šis skaičius nuo 2021 m. išaugo net 8 kartus.
„Tai reiškia, kad vis daugiau moksleivių įgyja sėkmingai kurti ir valdyti šiuolaikinius verslus reikalingų savybių. Vien iš vadovėlių lyderystės, sprendimų priėmimo, bendradarbiavimo ir kitų vystant verslus svarbių įgūdžių neįgysi. Tam reikia praktikos galimybių, kurią su ekspertų ir mokytojų pagalba siekiame suteikti dar mokyklos suole“, – sako I. Gendroliūtė-Gerulienė.
Moksleiviams skirta „Accelerator_X“ programa, kurią įgyvendina nevyriausybinė organizacija „Lietuvos Junior Achievement“, padeda susipažinti su visu verslo gyvavimo ciklu – mokiniai steigia mokomąsias įmones, sukaupia pradinį kapitalą, planuoja ir analizuoja vartotojų poreikius, kuria savo paslaugas arba produktus, juos pardavinėja, o mokymosi proceso pabaigoje bendroves uždaro. Mokiniams padeda mokyklose dirbantys mokytojai-mentoriai bei konsultacijas teikiantys verslo praktikai.
Projektą vainikuoja „eXpo“ paroda, kurios metu sėkmingiausios komandos pristato savo verslo idėjas, sukurtus gaminius ar paslaugas. Šiais metais „eXpo“ vyks gruodžio 12 d. Vilniuje, parodų ir kongresų centre LITEXPO. Renginys atviras, registruotis galima čia: https://bit.ly/4iqz7C7
„BNS Spaudos centre“ skelbiami įvairių organizacijų pranešimai žiniasklaidai. Už pranešimų turinį atsako juos paskelbę asmenys bei jų atstovaujamos organizacijos.
