Švietimo ir mokslo komiteto atstovai lankėsi Alytuje, kur domėjosi, kaip miesto švietimo įstaigose įgyvendinamas įtraukusis ugdymas. Vizito metu aptarti pagrindiniai iššūkiai, su kuriais susiduria mokyklos, bei ieškota sprendimų, galinčių užtikrinti kokybišką ugdymą visiems mokiniams.
Komiteto nariai , kurių tarpe ir seimo narys Dainius Varnas apsilankė Alytaus „Vilties“ mokykloje-darželyje, Alytaus Šv. Benedikto gimnazijoje ir Alytaus Dzūkijos mokykloje. Susitikimų metu vyko diskusijos su miesto švietimo bendruomene, kuriose pristatyta reali įtraukiojo ugdymo situacija bei pasidalinta patirtimi, kaip sprendžiami kylantys sunkumai.
Kaip ir daugelyje Lietuvos savivaldybių, Alytuje fiksuojamas augantis specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių skaičius, o jų poreikiai tampa vis sudėtingesni. Didžiausiais iššūkiais įvardijamas švietimo pagalbos specialistų ir mokytojų padėjėjų trūkumas, nepakankamas šių pareigybių finansavimas, sudėtingas klasių komplektavimas bei didėjantis mokinių, turinčių elgesio ir emocijų sutrikimų, skaičius.
Nepaisant to, vizito metu akcentuota, kad Alytaus švietimo įstaigos aktyviai ieško veiksmingų sprendimų. Mieste kryptingai plėtojamas individualizuotas ugdymas, taikomi universalaus dizaino mokymuisi principai, investuojama į ugdymo aplinkų pritaikymą, stiprinamas tarpinstitucinis bendradarbiavimas.
Gera praktika pasidalijo Alytaus Dzūkijos mokykla, kurios patirtis rodo, kad nuosekliai organizuota pagalbos mokiniui sistema bei glaudus bendradarbiavimas su šeima leidžia pasiekti reikšmingų rezultatų. Specialiosios klasės ir individualizuotos programos padeda vaikams sėkmingai integruotis į bendruomenę, stiprinti akademinius ir socialinius gebėjimus, o jų tėvams – išlikti aktyviems darbo rinkoje.
Vizito pabaigoje pabrėžta, kad tikroji įtraukiojo ugdymo sėkmė pasiekiama tuomet, kai mokykla ne tik prisitaiko prie individualių vaiko poreikių, bet ir kuria saugią, palaikančią bei įtraukią bendruomenę, kurioje kiekvienas mokinys jaučiasi suprastas ir reikalingas.
Nuotr. aut. Marija Angeloska
Daugiau informacijos:
Švietimo ir mokslo komiteto biuro patarėja Deimantė Žegunė
Tel. (0 5) 209 6791, el. p. [email protected]
D.U.K.
Kas yra įtraukusis ugdymas?
Įtraukusis ugdymas – tai ugdymo sistema, kurioje visi vaikai, nepriklausomai nuo jų gebėjimų ar poreikių, mokosi kartu, užtikrinant jiems reikiamą pagalbą, saugią aplinką ir individualius sprendimus.
Su kokiais pagrindiniais iššūkiais susiduria Alytaus mokyklos?
Didžiausi iššūkiai – švietimo pagalbos specialistų ir mokytojų padėjėjų trūkumas, nepakankamas finansavimas, sudėtingas klasių komplektavimas bei augantis mokinių, turinčių elgesio ir emocijų sutrikimų, skaičius.
Kokie sprendimai taikomi Alytuje?
Alytaus švietimo įstaigose plėtojamas individualizuotas ugdymas, taikomi universalaus dizaino mokymuisi principai, stiprinamas bendradarbiavimas su šeimomis ir kitomis institucijomis bei investuojama į ugdymo aplinkų pritaikymą.
