2026 m. balandžio 22 d. Socialinių reikalų ir darbo komitetas svarstė Valstybės kontrolės valstybinio audito ataskaitą „Užsieniečių vaikų integracija į bendrojo ugdymo sistemą“.
Ataskaitoje nurodoma, kad šalyje vis dar neužtikrinamos lygiavertės galimybės užsieniečių vaikams integruotis į švietimo ir socialinę aplinką.
Audito duomenimis, užsieniečių vaikų skaičius Lietuvos mokyklose auga, tačiau jų integraciją apsunkina netolygios galimybės mokytis lietuvių kalbos, švietimo pagalbos trūkumas ir pedagogų nepakankamas pasirengimas dirbti su įvairių kultūrinių patirčių mokiniais. 2025 m. pagrindinio ugdymo lietuvių kalbos pasiekimų patikrinime 52 proc. užsieniečių mokinių nepasiekė slenkstinio lygio, o beveik pusė jų mokosi ne lietuvių, bet rusų ar ukrainiečių kalbomis. Tai didina socialinės izoliacijos riziką ir apsunkina ryšių su bendraamžiais kūrimą.
Nurodoma, kad vieningo integracijos modelio nebuvimas lemia fragmentišką pagalbą ir nelygias starto galimybes, priklausomai nuo gyvenamosios vietos. Būtina stiprinti pagalbos prieinamumą ir intensyvinti lietuvių kalbos mokymą, ypač adaptaciniu periodu.
Posėdyje pažymėta, kad ataskaita atskleidė sistemines problemas, kylančias augant užsieniečių vaikų skaičiui, kuomet esamo teisinio reguliavimo nepakanka. Švietimo, mokslo ir sporto ministerija ketina koreguoti teisinę bazę bei įgyvendinti audito rekomendacijas.
Komiteto pirmininkas Kęstutis Bilius pabrėžė: „Turime užtikrinti, kad kiekvienas vaikas, nepriklausomai nuo jo kilmės, gautų reikiamą pagalbą ir turėtų realias galimybes integruotis. Tad audito rekomendacijos turi tapti pagrindu sisteminiams pokyčiams.“
