Nors Vilniaus, kaip Europos žaliosios sostinės, metai jau baigėsi, jų metu pradėtos iniciatyvos tęsiasi. Viena jų – jau antrus metus vykstantis „Žaliasis mokinių iššūkis 2.0“, suburiantis Vilniaus moksleivius kurti praktiškus ir mokyklų bendruomenėms aktualius aplinkosauginius sprendimus.
„Vilniui svarbu, kad Europos žaliosios sostinės titulas neliktų tik gražiu įvertinimu, o virstų tęstiniais darbais ir naujomis iniciatyvomis. Mokinių įsitraukimas rodo, kad tvarumo idėjos miestui iš tiesų rūpi, o jaunimas yra vienas svarbiausių šio pokyčio variklių. Kai moksleiviai patys kuria sprendimus savo mokykloms, tvarumas tampa gyvu, apčiuopiamu ir bendruomenes stiprinančiu procesu“, – sako Vilniaus miesto meras Valdas Benkunskas.
Moksleiviai daugiausia dėmesio skyrė atliekų mažinimui
„Žaliajame mokinių iššūkyje 2.0“, prasidėjusiame sausį, iš viso dalyvavo 129 moksleiviai iš 17 Vilniaus mokyklų. Jie konkursui pateikė 26 idėjas.
Moksleiviai rinkosi problemas, susijusias su mokyklos bendruomenės poveikiu aplinkai, ir ieškojo sprendimų, kaip stiprinti aplinkosauginį tvarumą. Populiariausia šių metų tema tapo atliekų mažinimas ir perdirbimas. Taip pat daug dėmesio sulaukė žaliosios erdvės ir biologinė įvairovė, tvarus judėjimas bei išteklių taupymas.
„Tai, kad šis iššūkis vyksta antrus metus iš eilės, rodo moksleivių susidomėjimą tvarumo temomis ir jų įsitraukimą į aplinkosauginių sprendimų paiešką. Matome, kad jaunimas aktyviai ieško būdų spręsti realias problemas savo mokyklų bendruomenėse, siūlo kūrybiškus, praktiškus sprendimus ir noriai juos išbando. Tokios iniciatyvos padeda ne tik ugdyti atsakingą požiūrį į aplinką, bet ir stiprina jų kaip ateities tvarumo lyderių vaidmenį“, – sako Vilniaus miesto vicemeras Vytautas Mitalas.
Moksleivių darbai buvo vertinami dviejose amžiaus grupėse – 7–8 ir 9–12 klasėse. Kiekvienoje grupėje skirtos dvi pirmosios vietos: vieną nugalėtoją rinko visuomenė viešo balsavimo būdu, kitą – ekspertų komisija. Ją sudarė Vilniaus universiteto Psichologijos instituto asistentė, vyresnioji mokslo darbuotoja Dovilė Šorytė, „Vilnius Tech“ išmanių ir klimatui neutralių gamybos procesų, medžiagų ir kompetencijų centro vadovas, Europos klimato pakto ambasadorius Simonas Barsteiga, Vilniaus universiteto Gamtos mokslų fakulteto Hidrologijos ir klimatologijos katedros docentas Justas Kažys, architektas Justas Ingelevičius ir Vilniaus miesto savivaldybės atstovė Eglė Vankevičė.
Nugalėtojams įteikti pramoginiai prizai
7–8 klasių grupėje ekspertų sprendimu pirmąją vietą pelnė Vilniaus Simono Stanevičiaus progimnazijos komanda, pristačiusi idėją „Išmok rūšiuoti žaisdamas“, o daugiausia publikos balsų surinko Vilniaus „Santaros“ gimnazija su projektu „Žali koridoriai: mokykla, kuri auga“.
9–12 klasių grupėje ekspertų vertinimu nugalėjo Vilniaus Karalienės Mortos mokykla su idėja „Judėk tvariau“, o publikos favoritais tapo Vilniaus „Santaros“ gimnazija, pristačiusi projektą „Atsakingas atliekų rūšiavimas“.
Taip pat specialiuosius prizus įsteigė Vilniaus „Ryto“ krepšinio komanda, kuri apdovanojo žaidybiškiausias komandas. 7–8 klasių grupėje šį prizą pelnė Vilniaus „Ryto“ progimnazija su idėja „EKO – rūšiavimo sprendimas“, o 9–12 klasių grupėje – Vilniaus Gabijos gimnazija su projektu „VGGinted“.
