Seimo Švietimo ir mokslo komiteto pirmininkė Jurgita Šukevičienė ir komiteto narė Vilija Targamadzė susitiko su Respublikinės ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacijos (RIUKKPA) vadove Audrone Vizbarienė ir Kauno miesto savivaldybės Švietimo ir ugdymo skyriaus vyriausiąja specialiste Audrone Bukmanaite. Susitikimo metu aptartos vaikų fizinio aktyvumo skatinimo galimybės, ankstyvojo ugdymo vaidmuo formuojant sveikos gyvensenos įpročius bei asociacijos siūlymai, susiję su fizinio aktyvumo stiprinimu ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigose.
Susitikime pabrėžta, kad fizinio aktyvumo įpročiai formuojasi jau ankstyvoje vaikystėje, todėl ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas yra itin svarbi grandis siekiant ilgalaikių pokyčių vaikų sveikatos ir gerovės srityje.
Komiteto pirmininkė pažymėjo, kad vaikų fizinio aktyvumo tema išlieka viena iš komiteto dėmesio sričių. „Vaikų fizinis aktyvumas nėra vien sporto ar fizinio ugdymo klausimas. Nuo jo priklauso vaikų sveikata, emocinė savijauta, mokymosi rezultatai ir ilgalaikė gyvenimo kokybė. Todėl ypač vertiname socialinių partnerių, dirbančių su vaikais kasdien, įžvalgas ir pasiūlymus. Tik glaudžiai bendradarbiaudami galime priimti sprendimus, kurie atlieptų realius ugdymo bendruomenių poreikius. Kartu svarbu, kad sprendimai šioje srityje būtų priimami įvertinus visų suinteresuotų šalių argumentus ir galimybes“, – sakė J. Šukevičienė.
RIUKKPA prezidentė pristatė asociacijos veiklą bei pasidalijo praktinėmis įžvalgomis, sukauptomis dirbant su ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikais. Ypatingas dėmesys susitikime skirtas fizinio ugdymo specialistų, dirbančių ikimokyklinio ugdymo įstaigose, situacijai. Asociacijos atstovė atkreipė dėmesį į tai, kad šiuo metu nėra iki galo išspręsti kai kurie fizinio ugdymo mokytojų, dirbančių darželiuose, darbo organizavimo ir darbo apmokėjimo klausimai, taip pat nėra nustatyta šios pareigybės darbo laiko sandara. RIUKKPA nuomone, tikslinga svarstyti galimybes šių specialistų statusą suvienodinti su ikimokyklinio ugdymo įstaigose dirbančių meninio ugdymo mokytojų statusu.
Komiteto pirmininkė pažymėjo, kad Seimo Švietimo ir mokslo komitetas jau yra atkreipęs dėmesį į šią temą. Po komiteto inicijuotos diskusijos „Vaikų fizinis aktyvumas: mokslas, politika ir realūs sprendimai“ komitetas pasiūlė Švietimo, mokslo ir sporto ministerijai įvertinti galimybes stiprinti fizinio aktyvumo ugdymą ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigose, įskaitant fizinio ugdymo specialistų įtraukimą, siekiant ankstyvame amžiuje formuoti vaikų judėjimo įpročius ir fizinį raštingumą.
Komiteto pirmininkė padėkojo asociacijai už aktyvų įsitraukimą į diskusijas vaikų fizinio aktyvumo tema ir pabrėžė, kad komitetas yra atviras konstruktyvioms iniciatyvoms bei pasiūlymams, galintiems prisidėti prie vaikų sveikatos stiprinimo ir judėjimo kultūros ugdymo Lietuvoje.
